Cinco semanas de Nuevas Maneras de Aprender, el primer taller masivo online (MOOC) en español de espíritu conectivista

Como breve resumen de la experiencia de esta primera mitad del taller puedo enumerar los temas que fuimos teniendo como contexto de investigación y discusión:

Precalentamiento. Luego de las presentaciones de cada uno (de 324 inscriptos, 110 se presentaron), leímos el artículo “Conectivismo: una teoría de aprendizaje en la era digital” de George Siemens. Tuvimos interesantes discusiones al respecto.

En la segunda semana tematizamos el uso de los blogs para los procesos de aprendizaje propios, su uso como medio de expresión, los autores, los lectores, la posibilidad de publicar sin restricciones, compartir ideas y más.

Bienvenidos al caos. Adentrándonos más en el taller, como facilitadores (Eduardo Peirano y yo) fuimos haciendo todo lo posible para que el caos aflorara: cuando hay caos se siente esa apertura que potencia la red para quienes queremos aprender. La estrategia para que el caos hiciera de las suyas fue sencillamente dejarlo, intervenir lo menos posible. Dimos -semana a semana- algunas pistas como contenidos para que los participantes empezaran a conectarse entre ellos, compartiendo, ayudándose, aprendiendo en red. Nosotros estamos para ayudar en temas organizativos y de diseño, pero evitamos ser voz central: en una red la voz está dispersa, todos tienen voz.

En la tercera semana tratamos la necesidad de los entornos personales de aprendizaje como la estrategia indispensable para convertir la abundancia que ofrece internet en aprendizajes a medida. Algunos participantes teorizaron al respecto, otros armaros su propio PLE.

En la cuerta semana quisimos romper las barreras del texto, tratar de expresarnos con en formato multimedia. Y en la quinta semana entramos en uno de los temas base para el conectivismo: redes.

Hoy, tuvimos nuestra primera sesión sincrónica de micrófono abierto. En ella uno de los participantes, Edgar Altamirano, habló sobre grupos y redes:

Y Marina Fossatti, otra participante del taller, hablo sobre imágenes y aprendizajes, la posibilidad de redactar con imágenes y no sólo con texto:

Seguimos aprendiendo. Hasta la próxima.

@luzpearson